十八大以來，大陸對臺灣青年工作做出了更加突出的部署和要求，制定了一系列惠及臺灣年輕人赴大陸交流、學(xué)習(xí)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)等方面的政策措施，密集開展各類青年交流活動，使兩岸青年交流迎來深入推進(jìn)和成果鞏固的新階段。兩岸青年交流不僅增進(jìn)了兩岸同胞之間的相互理解和深情厚誼，更為兩岸年輕人架起了一座溝通交流的橋梁。

　　大陸頻繁出臺優(yōu)惠政策，創(chuàng)造良好的交流氛圍

　　2014年，大陸根據(jù)兩岸關(guān)系發(fā)展的新形勢，廣泛接觸臺灣的“三中一青”（“三中”指“中小企業(yè)”、“中低收入”、“中南部”，“一青”指“青年”），看到臺灣社會的多元性，多與臺灣青年人開展深入交流。2016年“兩會”期間，中共中央政治局常委、全國政協(xié)主席俞正聲提出，“要開展面向臺灣青少年的體驗(yàn)式交流”。所謂“體驗(yàn)式交流”，核心當(dāng)然是“體驗(yàn)”、有參與感，也就是要在具體的環(huán)境中親身參與，讓臺灣青年在實(shí)際體驗(yàn)中對大陸的社會、文化等各方面產(chǎn)生更為直觀的認(rèn)識和更加深入的理解。2017年3月，俞正聲在全國政協(xié)會議上提出，要“加強(qiáng)與臺灣基層一線和青年一代交往交流，厚植兩岸關(guān)系和平發(fā)展民意基礎(chǔ)”，提出兩岸民間交流新思路，全面推進(jìn)與臺灣青年的務(wù)實(shí)交流。

　　據(jù)此，大陸每年均出臺針對臺灣青年的優(yōu)惠政策，通過多種措施和渠道為在大陸就讀、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的臺灣青年提供便利和優(yōu)惠，例如大陸企業(yè)可按照就業(yè)管理的相關(guān)規(guī)定，自主招用臺生及其他臺灣居民就業(yè)；擴(kuò)大在大陸畢業(yè)的臺生及其他臺灣居民到大陸事業(yè)單位就業(yè)試點(diǎn)；為臺生免費(fèi)提供就業(yè)咨詢、職業(yè)介紹和職業(yè)指導(dǎo)服務(wù)等等。截至2017年11月，大陸各地相繼建立53個海峽兩岸青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)基地和示范點(diǎn)，形成園區(qū)、學(xué)校、企業(yè)、孵化器等形式多樣的創(chuàng)業(yè)就業(yè)平臺，為臺灣青年在大陸創(chuàng)業(yè)提供創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)，并且提供包括項(xiàng)目資金、工作經(jīng)費(fèi)、科技研發(fā)經(jīng)費(fèi)等在內(nèi)的一系列資金支持。目前，大陸已吸引超過6000名臺灣青年赴大陸就業(yè)創(chuàng)業(yè)，17000多名臺灣青年參加基地或示范點(diǎn)組織的各類實(shí)習(xí)就業(yè)、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新交流活動。

　　兩岸高校教育交流熱絡(luò)，臺生掀起大陸就讀熱

　　十八大以來，兩岸高校教育交流達(dá)到了前所未有的高度和廣度。2011年，臺灣開放大陸學(xué)生赴臺灣高校就讀學(xué)位，當(dāng)年共計928人正式注冊就讀。2013年，赴臺正式修讀學(xué)位陸生增至3554人，2016年達(dá)9327人。在大陸大學(xué)就讀的臺灣學(xué)位生人數(shù)同樣增長迅速，2012年共計7346名臺生在大陸就讀，2015年10月增至10536人，遠(yuǎn)超赴臺灣就讀的陸生人數(shù)，大陸高校的吸引力正在逐步顯現(xiàn)。2017年7月，教育部印發(fā)通知，再次放寬臺灣高中畢業(yè)生憑“大學(xué)學(xué)科能力測驗(yàn)”（即“學(xué)測”）成績申請大陸高校標(biāo)準(zhǔn)，宣布自2017年10月1日起，“學(xué)測”成績達(dá)到均標(biāo)級以上的臺灣高中畢業(yè)生可直接向大陸高校申請就讀，給更多想來大陸讀書的臺灣青年提供更加便利的條件，使其有機(jī)會融入大陸的生活，分享大陸飛速發(fā)展的喜悅和成果，用更加理性、客觀的視角看待兩岸關(guān)系。

　　兩岸短期研修和交流項(xiàng)目同樣發(fā)展迅速。2008年，赴臺研習(xí)的大陸研修生為1321人，2013年增至21233人，2016年達(dá)32648人。兩岸高校教育交流也從傳統(tǒng)的校際交流走向更加深入的院系交流和專業(yè)交流，兩岸高校、研究機(jī)構(gòu)互派訪問、交流團(tuán)隊(duì)，共同舉辦學(xué)術(shù)研討會、文化主題活動，共同利用學(xué)術(shù)資源、開設(shè)聯(lián)合課程，優(yōu)勢互補(bǔ)、取長補(bǔ)短，促進(jìn)了兩岸高校教育交流的蓬勃發(fā)展，實(shí)現(xiàn)了“1+1大于2”的效果。

　　深入開展交流活動，增強(qiáng)兩岸青年情感聯(lián)結(jié)

　　隨著兩岸關(guān)系不斷深化，兩岸青年交流的內(nèi)容日益豐富，領(lǐng)域日益拓展，形式更為多樣。近年來，兩岸青年交流活動逐漸摒棄以往走馬觀花式的團(tuán)隊(duì)參訪形式，各地、各高校利用自身文化資源和優(yōu)勢，通過研習(xí)營、辯論賽、支教、實(shí)習(xí)等活動形式，舉辦富有當(dāng)?shù)靥厣�的青年交流活動，走進(jìn)社區(qū)、校園和企業(yè)，使臺灣青年與當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)、文化深度融合，使兩岸青年在共同實(shí)踐中加深彼此間的信任和情感。

　　2013年3月底，大陸第一個民間自辦的兩岸青年交流活動——“兩岸青年種子工作坊”在南京舉行，該活動邀請海峽兩岸十余位有志青年開展為期五天的深入交流。經(jīng)過五年的探索與嘗試，工作坊逐步通過實(shí)踐建構(gòu)出三大核心領(lǐng)域，即兩岸關(guān)系中的青年角色、公共議題中的青年參與、本土文化與青年間的連結(jié)，并通過案例參訪、交流座談、議題討論、城鄉(xiāng)體驗(yàn)、審議式民主試驗(yàn)等活動形式，使兩岸青年對兩岸關(guān)系發(fā)展及兩岸青年交流展開深層次的思考與探索。此外，兩岸青年微電影大賽、兩岸大學(xué)生創(chuàng)客營、京臺青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、海峽兩岸學(xué)生棒球聯(lián)賽等專業(yè)性和參與性較強(qiáng)的創(chuàng)新項(xiàng)目層出不窮，為兩岸青年專業(yè)技能的共同提升與進(jìn)步創(chuàng)造了條件，也讓臺灣青年更加投入，體會更加深刻。

　　兩岸青年的交流歸根到底是人與人、心與心的交流，在交流中逐步提升兩岸同齡人之間的情誼，進(jìn)而正視和理解雙方的差異，尋求雙方的共識與解決之道，進(jìn)而達(dá)到彼此間的相互融合。兩岸青年交流的熱絡(luò)，為兩岸培育新的共同的生活體驗(yàn)和歷史記憶創(chuàng)造了機(jī)會，有助于為兩岸關(guān)系的融合發(fā)展培育新生力量，為兩岸關(guān)系發(fā)展注入新的活力。在兩岸關(guān)系的新形勢下，兩岸青年交流活動的內(nèi)容和形式應(yīng)該更加深入和多樣，為兩岸青年的多接觸、多參與、多創(chuàng)新創(chuàng)造條件。（張萌，作者系南京大學(xué)臺灣研究所助理研究員）