中新網(wǎng)7月24日電 “回臺(tái)灣后，我會(huì)給你寫信的，別忘了我哦！”來(lái)自臺(tái)灣南投“九二一”災(zāi)區(qū)的大姊姊，告訴來(lái)自四川彭州災(zāi)區(qū)的小妹妹。在兩天熟識(shí)及笑聲后，暨南中學(xué)、竹山高中等臺(tái)灣學(xué)子，不舍地告別了彭州、都江堰等災(zāi)區(qū)的小朋友。

　　據(jù)臺(tái)灣《中國(guó)時(shí)報(bào)》報(bào)道，由臺(tái)灣佛光山、“木鐸學(xué)社”、雙向教育基金會(huì)及中信慈善基金會(huì)主辦的兩岸心靈呵護(hù)之旅，二十三日送走了來(lái)自彭州、都江堰的小學(xué)童。三天兩夜的相處，讓來(lái)自臺(tái)灣的中學(xué)生及成都市郊的小學(xué)童都依依難舍。

　　在“九二一”地震中住家全毀的竹山高中林老師說(shuō)，同輩間的影響力最大，有些話只會(huì)對(duì)同輩說(shuō)，所以藉這次活動(dòng)不止舒解四川災(zāi)區(qū)學(xué)童的心靈，也有助臺(tái)灣學(xué)生了解大陸現(xiàn)狀。三天兩夜的相處中，暨南大學(xué)附屬中學(xué)(原埔里高中)的陳佩婷和彭州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)的丹丹建立了緊密的友誼。和其他人一樣，不管參觀熊貓基地、寬巷窄巷，還是前往金沙遺址，陳佩婷和小丹丹都手牽著手。
 
　　在“九二一”中長(zhǎng)輩身亡的佩婷，就像個(gè)大姊姊照顧著小丹丹。陳佩婷說(shuō)，她一路走來(lái)很少過(guò)問(wèn)丹丹家中的狀況，因?yàn)榕聠?wèn)起來(lái)，惹丹丹難過(guò)。問(wèn)她為何與丹丹“搭檔”，“我們有緣吧，她看到我就直接走過(guò)來(lái)了。”

　　在寬巷窄巷中，也看到臺(tái)中縣中坑小學(xué)校長(zhǎng)賴鎮(zhèn)球牽著龍門山鎮(zhèn)小學(xué)六年級(jí)學(xué)生子明的手。賴鎮(zhèn)球說(shuō)，地震傷慟固然影響學(xué)童心理，但他認(rèn)為只要有良好的環(huán)境，挫折總能克服，不會(huì)影響孩童的性格。

　　近百名參加活動(dòng)的彭州市龍門山小學(xué)、彭州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)、都江堰北街小學(xué)的小朋友，都是當(dāng)?shù)亟逃龁挝贿x派參加活動(dòng)的。小朋友說(shuō)，“我們必須品行好、功課好，且是受災(zāi)戶，才能參加活動(dòng)。”所有孩童都別著“紅領(lǐng)巾”。

　　賴鎮(zhèn)球說(shuō)，像子明就是個(gè)“救難小英雄”。龍門山鎮(zhèn)小學(xué)在震災(zāi)中死亡一名學(xué)生，“子明卻救了不少同學(xué)出來(lái)。”子明說(shuō)，磚頭砸傷了很多人，現(xiàn)在很多同學(xué)都還在醫(yī)院。