一個月前，馬哈茂德僅僅是一名聯(lián)邦議會的議員；一年前，他還是一位剛進(jìn)入政界的政黨領(lǐng)袖；兩年前，他還是一個在大學(xué)講學(xué)的教授。這位以火箭般的速度迅速成長起來的政治家，能給長期動蕩的索馬里帶來改變嗎？

　　索馬里議長穆罕默德·奧斯曼·賈瓦里10日晚宣布，哈桑·謝赫·馬哈茂德(右圖)當(dāng)選索馬里總統(tǒng)。這是自1991年索馬里進(jìn)入無政府狀態(tài)以來，首位由議會選出的正式總統(tǒng)。

　　然而上任伊始，馬哈茂德便遭遇死亡威脅。12日，索馬里首都摩加迪沙一家酒店遭自殺式炸彈襲擊，馬哈茂德正在此會見肯尼亞外長，幸虧并未受傷。可以預(yù)見，對于一個長期受到海盜、暴力、部族沖突困擾的國家來說，遭遇襲擊僅是執(zhí)政之路的開始，此后的道路將更加兇險。

　　積極的社會活動家

　　常年在人道主義機(jī)構(gòu)工作

　　現(xiàn)年57歲的馬哈茂德，出身于索馬里一個中部城鎮(zhèn)的工人家庭。馬哈茂德生活的兒童期，是一段動蕩而激烈的年代。那時的索馬里南、北區(qū)人民，正分別從英國和意大利的殖民統(tǒng)治中爭取獨立。

　　1969年，索馬里的國民軍司令穆罕默德·西亞德·巴雷通過政變上臺，成立索馬里民主共和國。1976年7月成立“索馬里革命社會主義黨”并接管最高革命委員會的全部權(quán)力。同月，西亞德任總統(tǒng)。

　　西亞德政府比較重視發(fā)展教育事業(yè)，開展掃盲運(yùn)動，使識字率從獨立前的2%提高到60%。“這段時期政局較穩(wěn)，正好是馬哈茂德青年或中年前期，因此他受到了完整的教育。”中國社科院西亞非洲研究所研究員李新烽對記者說。

　　1982年，馬哈茂德從位于摩加迪沙的索馬里國立大學(xué)獲得大學(xué)文憑。80年代中后期，馬哈茂德還在印度居住和生活，并在博帕爾大學(xué)繼續(xù)學(xué)業(yè)，1988年，他在那里獲得碩士學(xué)位。當(dāng)年，他回到索馬里后，成為處理全國技術(shù)和職業(yè)教育問題的國際專家組中的一員。

　　1991年1月，索馬里的政局“變天”，強(qiáng)人領(lǐng)袖西亞德政權(quán)被推翻，索馬里政局陷入多個政權(quán)并存的動亂時期。隨著國家局勢的動蕩，馬哈茂德的人生軌跡也發(fā)生了變化，他由專注于職業(yè)教育工作轉(zhuǎn)變?yōu)闉楹推绞聵I(yè)奔走。他曾在多個人道主義援救組織從事和平與發(fā)展工作，上世紀(jì)90年代，聯(lián)合國兒童基金會在索馬里中部和南部有辦事處，而馬哈茂德就曾于1993年至1995年在此擔(dān)任教育官員，直到1995年聯(lián)合國維和部隊從索馬里撤離。

　　自從政到當(dāng)總統(tǒng)僅一年多

　　長期教育工作贏得尊重

　　西亞德政權(quán)倒臺，對索馬里最大的影響不僅是政治上的軍閥武裝割據(jù)及國家的四分五裂。由于內(nèi)戰(zhàn)連綿不斷，索馬里的教育和社會體系崩潰。2000年8月選舉產(chǎn)生索馬里內(nèi)戰(zhàn)十年來的首屆議會及首位總統(tǒng)。

　　在國內(nèi)和平進(jìn)程緩慢向前推進(jìn)時，馬哈茂德將其“教育救國”的理想付諸實踐。1999年，馬哈茂德與他人在首都共同合辦了“索馬里管理和行政發(fā)展學(xué)院(SIMAD)”。

　　在馬哈茂德?lián)�任院長的時間里，索馬里管理和行政發(fā)展學(xué)院已經(jīng)發(fā)展成為一個綜合性的大學(xué)。因此，當(dāng)馬哈茂德在總統(tǒng)選舉獲得勝利后，很多媒體除了稱他是“社會活動家”、“政治家”外，都不會漏掉“教育者”這個重要的標(biāo)簽。