進“火箭班”

　　要綜合多方因素

　　記者了解到，雖然國家教育政策禁止學校按照學習成績對學生進行分班，中小學不能設(shè)置火箭班、競賽班等，但幾乎沒有哪個學校會完全放棄分班的做法。

　　“分班是對孩子因材施教，應(yīng)該是符合教育規(guī)律和學生規(guī)律的。”武昌一所中學校長說，家長想讓孩子讀火箭班的想法也無可厚非，但到底孩子適合不適合，要進行全面分析。該校長建議，首先孩子的學習成績和心理素質(zhì)都足夠好，才能適應(yīng)那種快速的教學進度和激烈的競爭環(huán)境；其次，同班同學的學習和習慣、班級配備老師的專業(yè)知識和個性也需要考慮，“一般的學校，尤其是名校的老師專業(yè)水平都不錯，學生的習慣好，老師個性寬容，班級的整體水平就不會太差，更適合性格上比較溫和的孩子。”

　　該校長提醒，初中生家長要考慮到將來中考分配生的問題，“平行班的學生會更容易獲得分配生的資格，重點班要獲得分配生資格，學生調(diào)考的分數(shù)就要比平行班高幾十分。”另外，將來孩子選文理科也是考慮因素之一，一般學校的火箭班都是理科，如果孩子文科成績好，將來想讀文科，進“火箭班”反而不合適。(記者陳玲)