專訪：加強培養(yǎng)海外本土教師是孔院發(fā)展的保障——訪孔子學(xué)院總部總干事、國家漢辦主任許琳

　　2013年歐洲部分孔子學(xué)院聯(lián)席會議7日至9日在意大利博洛尼亞舉行。會議期間，與會的孔子學(xué)院總部總干事、國家漢辦主任許琳接受了新華社記者專訪。目前歐洲各地孔院發(fā)展態(tài)勢活躍，海外學(xué)習(xí)中文的人數(shù)在2020年前有望同法國本土以外講法語的人數(shù)規(guī)模（大約2億人）基本持平。對此充滿信心的許琳同時強調(diào)，加強對海外本土教師隊伍的培養(yǎng)和聘用是孔子學(xué)院可持續(xù)發(fā)展的重要保障。

　　目前，在歐洲35個國家共開設(shè)了140所孔子學(xué)院和126個孔子課堂，歐洲孔院的注冊學(xué)員達(dá)17．2萬人。歐洲注冊學(xué)員不僅數(shù)量增幅高于全球孔院的平均增幅，且漢語考試的參考人數(shù)也是最多的。許琳說，中歐文化交流源遠(yuǎn)流長，歐洲擁有一批本土的漢學(xué)家和漢語老師，所以歐洲孔院的辦學(xué)經(jīng)驗更豐富，在開展文化教育交流等方面更為活躍。

　　不過，歐洲各國語言呈現(xiàn)多樣化，而目前中國派出的孔院教師基本上以講英語為主，由于不懂當(dāng)?shù)卣Z言，教學(xué)工作中遇到不少困難和問題。據(jù)許琳介紹，目前國際知名語言文化推廣機構(gòu)，如歌德學(xué)院、法語聯(lián)盟和英國文化委員會，它們教師隊伍的構(gòu)成為20％由母語國家派出，80％為本土教師，這也將成為孔子學(xué)院培養(yǎng)師資隊伍的方向。

　　在談到孔子學(xué)院的發(fā)展模式時，許琳將其分為4類，最主要的一類是以教授漢語為主，同時培養(yǎng)本土漢語教師，舉辦漢語水平考試認(rèn)證，并結(jié)合當(dāng)?shù)嘏e辦一些文化交流活動；第二類是在漢學(xué)研究基礎(chǔ)比較好的地方建設(shè)以研究為主的孔院，振興漢學(xué)；第三類是開辦有特色的孔子學(xué)院，突出商務(wù)、中醫(yī)、武術(shù)、藝術(shù)、烹飪等教學(xué)特色，側(cè)重于東西方文化交流；第四類是實行漢語教學(xué)、文化交流和職業(yè)培訓(xùn)并舉，側(cè)重職業(yè)技能培訓(xùn)，以滿足包括當(dāng)?shù)刂匈Y公司在內(nèi)的社會用人需求。

　　全球首家孔子學(xué)院于2004年11月在韓國首爾成立，目前已在113個國家合作設(shè)立了420所孔子學(xué)院、591個孔子課堂，2012年全球孔子學(xué)院注冊學(xué)員達(dá)65．5萬人。

　　許琳在解釋這種“遍地開花”式的迅猛發(fā)展勢頭時說，孔院是一個中外完全融合的共同體模式，是雙贏的發(fā)展模式，各個國家的學(xué)校都把孔院當(dāng)作自己的事業(yè)來辦，孔院現(xiàn)在已經(jīng)成為外方認(rèn)可并接受的文化交流平臺。

　　不過她同時指出，和其他國際知名的語言文化推廣機構(gòu)相比，孔子學(xué)院的發(fā)展還有很長的路要走。中國文化軟實力建設(shè)和文化走出去戰(zhàn)略還需加強整體規(guī)劃，分步實施，各方切實加大人力、物力和財力的投入力度。包括漢辦在內(nèi)的國家多個部門需順應(yīng)世界各國的漢語學(xué)習(xí)熱潮，合力共同推動“漢語加快走向世界”。

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