黨史學(xué)習(xí)教育開展以來，各地按照中央要求積極探索實(shí)踐，接地氣務(wù)實(shí)效推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育走深走實(shí)。但也有一些地方在開展黨史學(xué)習(xí)教育中只注重開頭，或者是見子打子，上面催一下，下面動(dòng)一下。要確保高質(zhì)量推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育，必須要抓好“三個(gè)壓實(shí)”。

　　黨史學(xué)習(xí)教育要壓實(shí)內(nèi)容。黨史學(xué)習(xí)教育關(guān)鍵在學(xué)習(xí)，如何學(xué)、學(xué)什么，為黨員干部提供怎樣的學(xué)習(xí)課程與學(xué)習(xí)內(nèi)容是前提和基礎(chǔ)。不能下發(fā)一個(gè)文件、提出幾點(diǎn)要求，讓黨員干部自學(xué)了事。注重學(xué)習(xí)內(nèi)容的質(zhì)量就像廚師炒菜，要烹制美味佳肴必須提供優(yōu)質(zhì)的食材。開展黨史學(xué)習(xí)教育，既要認(rèn)真學(xué)習(xí)好黨的歷史知識(shí)，也要結(jié)合黨員干部實(shí)際分類分層提供不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容。要各有側(cè)重、各有特色，唯找到黨史學(xué)習(xí)教育內(nèi)容的切入點(diǎn)，讓學(xué)習(xí)教育有的放矢，更加實(shí)實(shí)在在。

　　黨史學(xué)習(xí)教育要壓實(shí)創(chuàng)新。開展黨史學(xué)習(xí)教育要發(fā)揚(yáng)馬克思主義優(yōu)良學(xué)風(fēng)，明確學(xué)習(xí)要求、學(xué)習(xí)任務(wù)，推進(jìn)內(nèi)容、形式、方法的創(chuàng)新，不斷增強(qiáng)針對(duì)性和實(shí)效性。對(duì)基層黨員干部來說，抓好黨史學(xué)習(xí)教育的同時(shí)也要推動(dòng)各項(xiàng)具體工作。要采取更加靈活的方式，結(jié)合自身實(shí)際，結(jié)合地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展實(shí)際，做到兩手抓、兩不誤。根據(jù)基層黨員干部工作性質(zhì)和特點(diǎn)，分級(jí)負(fù)責(zé)、分類開展，采取“面授+自學(xué)”“線下+線上”相結(jié)合的方式，各地要開動(dòng)腦筋，積極想辦法，確保黨史學(xué)習(xí)教育高效推進(jìn)。

　　黨史學(xué)習(xí)教育要壓實(shí)責(zé)任。黨史學(xué)習(xí)教育注重活動(dòng)開展更要注重活動(dòng)效果，要強(qiáng)化黨員干部的思想自覺與行動(dòng)自覺，通過有效的監(jiān)督考核方式，倒逼黨員干部認(rèn)真開展黨史學(xué)習(xí)教育，如對(duì)黨史學(xué)習(xí)教育成效進(jìn)行公開通報(bào)，對(duì)學(xué)習(xí)好的單位和個(gè)人進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。要綜合運(yùn)用考核成果，把學(xué)習(xí)成效作為單位評(píng)先評(píng)優(yōu)的重要參考，這些都是務(wù)實(shí)的保障措施。