健康素養(yǎng)是公民素質的重要組成部分，也是一個社會文明與進步的重要標注。新中國建立后，中國的衛(wèi)生防疫工作的指導方針就提出了“預防為主”的原則。醫(yī)療和科技無論怎么發(fā)達，通過“預防”把疾病扼殺在萌芽之中始終是最有效也是成本最低的方式。提高公民健康素養(yǎng)，推行健康文明的生活方式，營造綠色安全健康的環(huán)境，盡可能減少疾病的發(fā)生，這些都是簡單有效的預防。本次新冠肺炎疫情的發(fā)生再次給我們敲響了警鐘，疫情的背后是國民健康素養(yǎng)水平的亟待提高。

　　健康教育。災難和損失的背后也折射出教育的欠缺，汶川地震之后，應對突發(fā)事件的安全教育得到了重視，避震演練和逃生演習也成了很多學校的必修課，讓更多的人通過教育擁有了保護自己生命安全的能力。疫情之中，不同群體所體現出的健康素養(yǎng)的缺失也應該引起我們的警醒。健康素養(yǎng)內容豐富，包括基本知識和理念素養(yǎng)、基本技能素養(yǎng)、基本醫(yī)療素養(yǎng)、慢性病防治素養(yǎng)、傳染病防治素養(yǎng)等。疑似患者的隱瞞行為和僥幸心理，對疫區(qū)來源人口的不友好行為及排斥心理，以及民眾面對疫情的焦慮恐慌心理等，這些都是健康素養(yǎng)的延伸。只有通過健康教育，用科學知識武裝頭腦，用正確心態(tài)對待疫情，才能讓歷史不再重演。

　　健康文化。健康的生活方式源于健康的文化理念和健康的生活知識。從風靡一時的“綠豆養(yǎng)生”到屢禁不止的“野味文化”，除了與當地的風俗文化、飲食習慣有關，更多的還是健康的生活知識缺乏導致，隨著物質生活水平的提高，人們追求健康和高品質生活的需求也愈加強烈，健身和運動都成為很多人當下重要的生活方式之一，合理和健康的飲食更應該是保持健康之根本。健康需求如果不能得到適當引導，一些虛假的保健文化和風俗漏習就會有可乘之機，《“健康中國2030”規(guī)劃綱要》中提出：“加強精神文明建設，發(fā)展健康文化，移風易俗，培育良好的生活習慣。”只有從思想根源樹立正確的健康理念，才不會在健康之路上走歪。

　　健康行為。良好的衛(wèi)生習慣和健康的行為習慣都是需要培養(yǎng)的。新中國成立初期開展的“愛國衛(wèi)生運動”就在強化群眾自我保健意識，培養(yǎng)良好衛(wèi)生習慣和提高民眾文明衛(wèi)生素質具有重要意義。時至今日，保持良好的環(huán)境和個人衛(wèi)生習慣已經為眾人接受并踐行，但是在維護公共衛(wèi)生道德方面仍需付出努力。疫情之下，戴口罩成為自我保護的必要手段，是對個人健康的負責，也是對社會和他人的負責。然而還有相當一部分人群，并沒有戴口罩的意識。疫情之外，口罩文明也應該提倡，在人員密集場合、疾病期間，都應當采取適當防護，為健康建起一道屏障。

　　加大立法和執(zhí)法力度。健康素養(yǎng)需要培養(yǎng)，也需要引導，必要時可以通過制度或政策等形式對一些不合理行為進行約束或規(guī)范，更重要的是加大執(zhí)法力度。酒駕入法、醉駕入刑就是一個很好的例子，單是交通安全教育不足以威懾這種危險的駕駛行為，那么加大立法、執(zhí)法、處罰力度可以讓人們因為違法成本的加大而自覺避免酒駕。禁止野生動物交易，保護野生動物也應該加大執(zhí)法力度，從源頭遏制住不良的飲食文化，也為保護生物多樣性和生態(tài)文明做出一份努力。

　　多渠道進行宣傳教育。正確的意識是行動的前提，只有加大宣傳教育，讓民眾接受正確的理念和健康知識，才能培養(yǎng)出良好生活行為習慣。針對不同地區(qū)、不同群體、不同年齡層次居民的特點和接受情況，宣傳教育也要因地制宜，因人制宜，讓健康教育更加接地氣，更接近生活。兒童可以采用故事或繪本等孩子容易理解的形式進行宣傳，年輕人可以采用直播、微信、微博等各種自媒體的形式進行宣傳，而老年人群體更需要一些喜聞樂見的形式來接受科學知識，讓教育融入生活，讓教育保障健康。

　　提高健康教育服務能力。健康教育是居民獲取健康信息的重要途徑，只有正確的健康知識才能有助于提高健康水平和能力，在這個資訊發(fā)達的社會里，我們缺的不是信息，而是選擇信息的能力，如果沒有權威官方的信息獲取渠道，民眾有可能會因為信息渠道不暢和虛假信息而造成病情的延誤。這需要相關機構提高健康教育服務能力，在機構設置，人員配備，信息發(fā)布等各個方面都要做到專業(yè)、嚴謹、科學，讓專業(yè)的人做專業(yè)的事情，為人民健康保駕護航。

　　健康中國需要我們的共同努力，需要政府的促進，也需要民眾的積極配合，每個人都應該為自己的健康負責。加強健康教育，提高健康素養(yǎng)是提高全民健康水平的有效舉措。