課本里的長(zhǎng)征
【課本里的中國(guó)】
光明日?qǐng)?bào)記者 王建宏
1934年10月至1936年10月，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)紅軍第一、第二、第四方面軍和第二十五軍，突破上百萬(wàn)敵軍的圍追堵截，征服崇山峻嶺，渡過(guò)大河險(xiǎn)灘，穿越沼澤草地，縱橫十余省，長(zhǎng)驅(qū)二萬(wàn)五千里，完成了震撼世界、彪炳史冊(cè)的長(zhǎng)征。
長(zhǎng)征這一驚天動(dòng)地的革命壯舉，在中小學(xué)語(yǔ)文課本里，是如何呈現(xiàn)的？
婁山關(guān)（油畫(huà)）全山石
“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過(guò)后盡開(kāi)顏。”（《七律·長(zhǎng)征》，人教版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)）毛澤東用這首大氣磅礴的詩(shī)篇，回顧了長(zhǎng)征路上的“萬(wàn)水千山”，表現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨和紅軍不畏艱險(xiǎn)、英勇頑強(qiáng)的革命英雄主義和革命樂(lè)觀主義精神。
課本里的長(zhǎng)征，既有波瀾壯闊的輝煌，也有難以想象的苦難。
“一個(gè)凍僵的老戰(zhàn)士，倚靠光禿禿的樹(shù)干坐著……風(fēng)更狂了，雪更大了。大雪很快地覆蓋了軍需處長(zhǎng)的身體，他成了一座晶瑩的豐碑。”（《豐碑》，人教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)）“當(dāng)我俯下身子，把魚(yú)湯送到老班長(zhǎng)嘴邊的時(shí)候，老班長(zhǎng)已經(jīng)奄奄一息了。他微微地睜開(kāi)眼睛，看見(jiàn)我端著的魚(yú)湯，頭一句話(huà)就說(shuō)：‘小梁，別浪費(fèi)東西了。我……我不行啦。你們吃吧！還有二十多里路，吃完了，一定要走出草地去！’”（《金色的魚(yú)鉤》，人教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)）
飛奪瀘定橋（油畫(huà)）劉國(guó)樞
課本里的長(zhǎng)征，紅軍將士們面對(duì)困難和曲折，處處都有團(tuán)結(jié)、互助和友愛(ài)，官兵之間情同手足，戰(zhàn)友之間情深似海。在死亡的威脅下，他們選擇把生的希望留給戰(zhàn)友，體現(xiàn)出無(wú)比崇高的人生境界，閃耀著超越生死的人性光輝。
長(zhǎng)征這條地球上的“紅飄帶”，是無(wú)數(shù)紅軍的鮮血染成的。“紅軍指戰(zhàn)員三三兩兩艱難地向北走著，有的掉隊(duì)了，有的倒在草地上永遠(yuǎn)地起不來(lái)了。”（《長(zhǎng)征》節(jié)選，蘇教版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)）在紅一方面軍二萬(wàn)五千里漫漫征途上，平均每300米就有一名紅軍戰(zhàn)士犧牲。是什么支撐和激勵(lì)他們義無(wú)反顧、一往無(wú)前？
是崇高的理想，是堅(jiān)定的信念！課本里的長(zhǎng)征，是理想信念的淬火與遠(yuǎn)征。“風(fēng)雨浸衣骨更硬，野菜充饑志越堅(jiān)。官兵一致同甘苦，革命理想高于天。”（《〈長(zhǎng)征組歌〉兩首·過(guò)雪山草地》，蘇教版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)）苦難摧殘人的肉體，死亡奪走人的生命，但理想信念巋然不動(dòng)。從這種意義上講，長(zhǎng)征勝利創(chuàng)造的人間奇跡，是理想信念的勝利。
過(guò)雪山（油畫(huà)）吳作人
課本里的長(zhǎng)征，真實(shí)展現(xiàn)了槍林彈雨、炮火連天的激烈戰(zhàn)斗，書(shū)寫(xiě)了紅軍將士沖鋒陷陣、闖關(guān)奪隘的英雄壯舉。
“瀘定橋一共十三根鐵鏈……紅四團(tuán)馬上發(fā)起總攻。團(tuán)長(zhǎng)和政委親自站在橋頭上指揮戰(zhàn)斗。號(hào)手們吹起沖鋒號(hào)，所有武器一齊開(kāi)火，槍炮聲、喊殺聲，霎時(shí)間震動(dòng)山谷。二連擔(dān)任突擊隊(duì)，二十二位英雄拿著沖鋒槍、短槍?zhuān)持R刀，帶著手榴彈，冒著敵人密集的槍彈，攀著鐵鏈向?qū)Π稕_去。”（《飛奪瀘定橋》，北師大版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)）
血戰(zhàn)湘江，四渡赤水，巧渡金沙江，強(qiáng)渡大渡河，飛奪瀘定橋，鏖戰(zhàn)獨(dú)樹(shù)鎮(zhèn)，勇克包座，轉(zhuǎn)戰(zhàn)烏蒙山……漫漫征途上，面對(duì)上百萬(wàn)敵軍圍追堵截，紅軍進(jìn)行了600余次戰(zhàn)役戰(zhàn)斗。
強(qiáng)渡烏江（油畫(huà)）魏傳義
突破層層封鎖，需要超凡的勇氣，更離不開(kāi)非凡的智慧。課本里記述了長(zhǎng)征途中賀龍?jiān)獛浻们擅钣?jì)策率領(lǐng)紅軍取得戰(zhàn)斗勝利的故事：“匪軍官見(jiàn)紅軍把草帽扔得遍地都是，也得意忘形，認(rèn)為紅軍是丟盔棄甲、狼狽而逃，就不去阻攔當(dāng)兵的搶草帽……幾架飛機(jī)像餓鷹抓小雞一樣地俯沖下來(lái)，對(duì)著這批‘紅軍’，轟隆隆一陣狂轟濫炸，機(jī)槍橫掃，直打得這一團(tuán)白軍兵血肉橫飛，叫苦連天，死的死，傷的傷，逃的逃。”（《草帽計(jì)》，北師大版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)）
課本里的長(zhǎng)征，人民是歷史的創(chuàng)造者，群眾是真正的英雄。在風(fēng)雨如磐的長(zhǎng)征路上，紅軍和百姓建立起魚(yú)水深情，廣大人民群眾成為長(zhǎng)征勝利不竭的力量源泉。
“橫斷山，路難行。天如火，水似銀。親人送水來(lái)解渴，軍民魚(yú)水一家人。”（《〈長(zhǎng)征組歌〉兩首·四渡赤水出奇兵》，蘇教版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)）
“她拿出僅有的一點(diǎn)米，放在房中間木頭架成的一個(gè)灶上煮粥。她對(duì)我們道歉，說(shuō)沒(méi)有多的米，也沒(méi)有大鍋，要不就多煮些給部隊(duì)吃。我們給她錢(qián)，她不要。好容易來(lái)了一個(gè)認(rèn)識(shí)的同志，帶來(lái)一袋米，夠吃三天的糧食，雖然明知道前面糧食缺乏，我們還是把這整袋子米送給她。她非常歡喜地接受了。”（《老山界》，蘇教版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)）
六盤(pán)山（中國(guó)畫(huà)·局部）李可染
課本里的長(zhǎng)征，也展現(xiàn)了我們黨始終堅(jiān)持民族團(tuán)結(jié)政策的優(yōu)良傳統(tǒng)。課文《老山界》里寫(xiě)道：“這是一家瑤民，住著母女二人……我們就跟瑤民攀談起來(lái)……她說(shuō)：‘廣西的苛捐雜稅對(duì)瑤民特別重，廣西軍閥特別欺侮瑤民。你們紅軍早些來(lái)就好了，我們就不會(huì)吃這樣的苦了。’”在寧夏，紅軍長(zhǎng)征三過(guò)單家集，留下了一段毛澤東同志與清真寺阿訇“單家集夜話(huà)”的佳話(huà)。紅二十五軍軍長(zhǎng)程子華還贈(zèng)給西吉縣興隆鎮(zhèn)南大寺一面錦旗，上書(shū)“回漢兄弟親如一家”。
課本里的長(zhǎng)征，既有對(duì)歷史的紀(jì)念、對(duì)精神的傳承，更有對(duì)美好未來(lái)的展望：“當(dāng)年激烈戰(zhàn)斗的樓房，如今成了孩子們的課堂；勇士們?yōu)⑦^(guò)鮮血的地方，滿(mǎn)樹(shù)的梨花正在開(kāi)放。人民捧著美麗的鮮花，輕輕地，輕輕地撒在這英雄的土地上。”（《我站在鐵索橋上》，北師大版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)）
七律·長(zhǎng)征（課本內(nèi)頁(yè)）資料圖片
紅軍長(zhǎng)征，翻越了40余座高山險(xiǎn)峰，六盤(pán)山是最后一座。
“天高云淡，望斷南飛雁。不到長(zhǎng)城非好漢，屈指行程二萬(wàn)。六盤(pán)山上高峰，紅旗漫卷西風(fēng)。今日長(zhǎng)纓在手，何時(shí)縛住蒼龍？”（《清平樂(lè)·六盤(pán)山》，語(yǔ)文版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)）1936年秋，毛澤東率領(lǐng)中央紅軍翻越六盤(pán)山，寫(xiě)下這首豪情萬(wàn)丈的詩(shī)詞。
草地情（油畫(huà)）張文源
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。”（《憶秦娥·婁山關(guān)》，語(yǔ)文版九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)）80多年后的今天，毛澤東同志等老一輩中國(guó)共產(chǎn)黨人親手締造的新中國(guó)即將迎來(lái)70歲的生日。今天的我們唯有不忘初心、牢記使命，繼承和發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)征的偉大精神遺產(chǎn)，走好新的長(zhǎng)征路，才能以理想之光照亮奮斗之路，用信仰之力開(kāi)創(chuàng)精彩未來(lái)。
《光明日?qǐng)?bào)》（ 2019年06月23日 10版）
