師恩如燭，點(diǎn)亮前路
今天，是第34個(gè)教師節(jié)。
今天，向他、她、他們
致敬！
用言語(yǔ)播種，
用汗水澆灌，
用心血滋潤(rùn)。
那些當(dāng)年我們似懂非懂的教誨，
成了我們?nèi)松飞掀票靶械挠職夂蛣?dòng)力。
遇到好老師，是人生的幸運(yùn)。
什么樣的老師，才是好老師？
在這個(gè)日子里，
就讓我們來(lái)認(rèn)識(shí)一下這些最好的老師們——
好老師，是眼睛失明仍堅(jiān)守崗位的他
“在我眼里，
世界像一團(tuán)化不開的濃霧，
教書成了我的‘霧中風(fēng)景’。”
郭岳是安徽省太和縣郭寨小學(xué)的一名語(yǔ)文老師。
1986年，
他從師范學(xué)校畢業(yè)后回到家鄉(xiāng)教書，
沒過幾年，
由于患病，雙眼逐漸失明。
雖然看不見，
郭岳卻始終堅(jiān)守講臺(tái)，
用心教育每一名學(xué)生。
視力消失以前，
郭岳還能借助陽(yáng)光辨認(rèn)書中的字句。
晚上將100瓦燈泡放在臉和書本之間，
忍受灼熱燈光備課，
認(rèn)清一行字往往需要3到5分鐘，
看久了頭暈得厲害。
隨著病情惡化，
郭岳在白天僅有微弱光感，
晚上什么也看不見。
于是，
他備課時(shí)是用女兒買的手機(jī)聽記教材。
通過克服常人難以想象的困難，
郭岳所帶過的班級(jí)成績(jī)?cè)谌?zhèn)常年名列前茅。
郭岳說：“教書讓我感覺特別幸福和踏實(shí)！”
好老師，是91歲高齡，堅(jiān)守講臺(tái)40載的他
“只要我有口氣，
不會(huì)讓他們念不起書。”
今年91歲高齡的葉連平，
家住安徽省和縣烏江鎮(zhèn)卜陳村，
一頭白發(fā)、駝著背，
至今還堅(jiān)持上課、批改作業(yè)。
1978年，葉連平到學(xué)校任教，
直到1988年從和縣烏江鎮(zhèn)卜陳學(xué)校退休。
退休后的他并沒有閑著，
在家里辦起了“留守兒童之家”，
平日里輔導(dǎo)孩子作業(yè)，
周末集中給孩子們上英語(yǔ)課。
這些年來(lái)，
葉連平從未落下一堂課，
從未收過一分錢。
40年如一日，
他說每天過得很充實(shí)。
8月7日，
葉連平不慎被電動(dòng)車撞傷，
腰椎還做了手術(shù)，
住院不到10天，
他就要求出院。
由于傷勢(shì)未愈，
腰根本直不起來(lái)，
只能坐在凳子上講課。
好老師，是帶著婆婆到深山任教的她
清水中學(xué)地處深山，
距離門頭溝城區(qū)100多公里，
109國(guó)道蜿蜒山間，
進(jìn)城一趟，
需要近三個(gè)小時(shí)。
Δ休息時(shí)，齊叢新和婆婆帶著兩個(gè)孩子在外玩耍。
那時(shí)正值哺乳期的教師齊叢新，
雖然舍不得才幾個(gè)月大的小閨女；
但作為一名人民教師，
她同樣舍不得班里20多個(gè)求知若渴的孩子。
帶著婆婆進(jìn)山，
成為她不得不做出的艱難決定。
Δ班里的孩子們，也是齊叢新的牽掛。
Δ接手了新的班級(jí)和學(xué)科，課余時(shí)間，齊叢新要忙著備課。兩個(gè)孩子由婆婆幫忙照看。
好老師，是開學(xué)第一天，拄拐迎接學(xué)生的她
2018年9月3日，
開學(xué)第一天，
朝陽(yáng)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校門前出現(xiàn)暖心一幕，
八十多歲高齡的郝校長(zhǎng)
在校門口拄拐迎接學(xué)生。
正在走進(jìn)大門的孩子比較多，
幾乎排成了一隊(duì)，
老者則一直保持著彎腰的姿勢(shì)，
因?yàn)閬?lái)不及將腰挺直，
下一個(gè)學(xué)生就又走過來(lái)了，
所以在十幾秒的時(shí)間里，
一直保持著這樣的姿勢(shì)。
在晨光的襯托下，
老者的舉動(dòng)讓人十分動(dòng)容。
好老師，是用生命救下學(xué)生的她
6月11日，
她在護(hù)送放學(xué)的學(xué)生通過路口時(shí)，
突遇一輛失控的三輪摩托車。
危急時(shí)刻，
老師李芳沖上前去用自己的身體擋住學(xué)生，
不幸被撞身亡。
生死瞬間，
李芳把生的希望留給了孩子們。
她自己卻永遠(yuǎn)告別了心愛的家人、朋友，
和那陪伴自己29年的三尺講臺(tái)。
她用生命，
上完了這“最后一課”。
李芳老師生前照片。
肇事的摩托三輪車。
好老師，是跪地批改試卷的他
安徽省六安市第二中學(xué)老師徐金中，
跪在墊子上批改試卷的照片，
曾刷爆朋友圈。
去年底，
徐老師因四肢無(wú)力、坐骨神經(jīng)痛就醫(yī)時(shí)，
被確診為腰椎間盤突出，病情已非常嚴(yán)重。
但徐老師一直推遲著治療時(shí)間，
“高中階段知識(shí)連環(huán)性非常緊密，
我少上一節(jié)課，
他們就會(huì)少學(xué)很多知識(shí)，
所以在教學(xué)上不能有任何馬虎。
我是他們的老師，
就得負(fù)起這個(gè)責(zé)任。”
徐老師說，“要對(duì)得起教師這個(gè)職業(yè)。”
老師對(duì)于學(xué)生的愛是無(wú)私的，
選擇了做教師，
就是選擇了責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。
這些兢兢業(yè)業(yè)的老師，
甚至把學(xué)生看得比自己的孩子還重要。
或許，
這也正是教師這個(gè)職業(yè)最偉大之處吧。
老師，
愛您不止這一天！
