黨的十九大剛剛閉幕，習(xí)近平總書記就告誡黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，“要有知識(shí)不足、本領(lǐng)不足、能力不足的緊迫感，自覺加強(qiáng)學(xué)習(xí)、加強(qiáng)實(shí)踐，永不自滿，永不懈怠。” 在十九大閉幕之后的中央政治局第一次集體學(xué)習(xí)上，總書記發(fā)出“全黨來一個(gè)大學(xué)習(xí)”的號(hào)召。

　　學(xué)習(xí)的重要性不言而喻。特別是對(duì)中國共產(chǎn)黨來說，學(xué)習(xí)，是與生俱來的品質(zhì)。97年前，依靠學(xué)習(xí)，一批掌握馬克思主義“真火”的先進(jìn)分子登上歷史舞臺(tái)；60多年前，進(jìn)京“趕考”的中國共產(chǎn)黨人依靠學(xué)習(xí)建立了新中國；40年前，也是依靠學(xué)習(xí)，中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)人民開啟改革開放的強(qiáng)國之路。

　　今天，學(xué)習(xí)已經(jīng)不僅僅是增長知識(shí)、開闊眼界的有效途徑，更是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部增強(qiáng)本領(lǐng)、處理難題的一個(gè)必要手段。

　　本領(lǐng)不是天生的，是要通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐來獲得的。就像“開鋪?zhàn)印保�如果存貨不多，一賣就空空如也。一個(gè)鋪?zhàn)右�開下去就一定要進(jìn)貨，我們干部的“進(jìn)貨”，就是學(xué)習(xí)本領(lǐng)。

　　延安時(shí)期，毛澤東同志就講過：“我們隊(duì)伍里邊有一種恐慌，不是經(jīng)濟(jì)恐慌，也不是政治恐慌，而是本領(lǐng)恐慌。”時(shí)至今日，我們同樣面臨這樣一種狀態(tài)。

　　同過去相比，我們現(xiàn)在的形勢(shì)更加復(fù)雜，任務(wù)更加艱巨，時(shí)刻面臨著難以想象的矛盾與困難，時(shí)刻需要攻克一個(gè)又一個(gè)看似不可攻克的難關(guān)，時(shí)刻需要應(yīng)對(duì)發(fā)展起來后不斷出現(xiàn)的各種新問題。這種時(shí)候，能不能面對(duì)挑戰(zhàn)、迎接困難，關(guān)鍵就要看處在干事創(chuàng)業(yè)前沿的黨員干部們，有沒有克服它們、戰(zhàn)勝它們、駕馭它們的本領(lǐng)，有沒有通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐來提高自身本領(lǐng)的能力。

　　應(yīng)當(dāng)看到，現(xiàn)實(shí)當(dāng)中一些黨員干部，他們有做好工作的真誠愿望，也有干事的沖勁干勁，但就是缺乏新形勢(shì)下做好工作的本領(lǐng)。面對(duì)新情況新問題，由于不懂規(guī)律、不懂門道，缺乏知識(shí)、缺乏本領(lǐng)，還是習(xí)慣于用老思路老套路，蠻干盲干。結(jié)果是，“新辦法不會(huì)用，老辦法不管用，硬辦法不敢用，軟辦法不頂用”。雖然做了工作，有時(shí)做得還很辛苦，但不是不對(duì)路子，就是事與愿違，甚至搞出一些南轅北轍的事情來。

　　“學(xué)者非必為仕，而仕者必為學(xué)”。身為黨員干部，只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，主動(dòng)積極學(xué)理論學(xué)政策，在學(xué)懂弄通做實(shí)上下功夫，主動(dòng)加快知識(shí)更新、優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)、拓寬眼界和視野，才能增強(qiáng)工作的科學(xué)性、預(yù)見性、主動(dòng)性，才能使領(lǐng)導(dǎo)和決策體現(xiàn)時(shí)代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性，才不會(huì)因?yàn)楸绢I(lǐng)不足、本領(lǐng)恐慌、本領(lǐng)落后的問題，而陷入少知而迷、不知而盲、無知而亂的困境，終至貽誤黨和人民的事業(yè)。 （賀姍姍執(zhí)筆）