中新社臺北11月21日電 (記者 路梅)21日起，一則呼吁救臺灣教育、廢除現行課綱的廣告出現在臺北多處捷運站及公交車上。發起人之一、臺北第一女子高中語文老師區桂芝表示，現在的臺灣，意識形態凌駕教育，對教育造成傷害，現行課綱綁架甚至霸凌了所有老師和學生。

　　當天傍晚，區桂芝帶中新社記者來到臺北捷運大安森林公園站，站內一面燈箱展示著黑底紅叉圖案的廣告，巨大的“廢”字十分醒目，不時吸引路人目光。她表示，這個廣告在捷運此站和淡水站，以及4條公交車路線、每條路線一到兩輛車的車體上投放，為期一個月。廣告由“歷史教育新三自運動協會”投放，經費則來自許多關心臺灣教育的當地民眾及海外華僑捐款。

　　“我們選擇的公交車是路線比較長、貫穿臺北市的，例如臺北客運307，是臺北市最長的一條公交線�！眳^桂芝說，捷運站也選了家長帶孩子進出較多的站點，希望引起更多民眾，尤其是家長的重視。

　　臺灣現行課綱于2019年9月正式實施，跨小學、初中、高中三階段。該課綱在修訂期間就伴隨許多爭議和批評�！皻v史教育新三自運動協會”就是不滿該課綱的教育人士在2019年成立的，區桂芝是其中一員。

　　她指出，臺灣的現狀是意識形態凌駕教育，在“去中國化”的思維之下，初中歷史課本里，夏商周到隋唐只剩下一千多字，學生無法建立歷史脈絡的觀念；語文課本拿掉了可以幫助學生培養民族精神的一些篇章，例如顧炎武的《廉恥》、范仲淹的《岳陽樓記》等。“連橫的《臺灣通史·序》強調的就是民族精神，課本中被拿掉后，現在的學生已經無法體會祖先篳路藍縷留給子孫的東西，沒有這樣的文本去引導學生了�！�

　　“5年來我們在教育現場發現，問題比想象的要嚴重得多。”區桂芝說，課綱不僅“去中國化”，其負面影響還擴及其他所有數理學科——語文水平的下降，導致學生甚至看不懂數學題的題目。

　　“不把意識形態的企圖拿掉，臺灣的教育就無法正�；��，F在臺灣所有的變態(現象)都是操弄意識形態所致�！眳^桂芝指出，臺灣文化的主體就是中國文化，“去中國化”就掏空了臺灣文化，也掏空了學生的基礎能力，長此以往教育會雪上加霜、土崩瓦解。

　　“中國傳統文化最重要的就是以人為本的精神，這是永不過時的�！眳^桂芝說，當今社會不論發展什么科技，AI也好、去外太空也好，目的都是為人類謀幸福，中國傳統文化中有豐沛的養分，“如果放棄了傳統文化，就是放棄了一個絕大的寶藏庫”。

　　區桂芝表示，總體而言，臺灣現行課綱造成青少年成長過程中的迷惘、漂泊、虛無感，無法得到有效的引導，“這是誰之過？就是這個課綱綁架了所有的老師學生，甚至可以說它霸凌了所有的師生”。(完)