國(guó)民黨“立委”柯志恩（圖片來(lái)源：臺(tái)灣《聯(lián)合報(bào)》）

　　中國(guó)臺(tái)灣網(wǎng)4月13日訊 據(jù)臺(tái)灣《聯(lián)合報(bào)》報(bào)道，國(guó)民黨“立委”柯志恩在臉譜網(wǎng)以“莫須有、何以服天下！”為題發(fā)文表示，從“卡管”到“拔管”，臺(tái)“教育部”顯然心存定見(jiàn)：若找到可解釋為“違法”的證據(jù)，則“教育部”就“拔管”成功了！

　　柯志恩在文中表示，秦檜捏造罪名將岳飛陷害入獄，連明哲保身、辭官在家的老將韓世忠都忍不住去問(wèn)秦檜，岳飛究竟犯何罪？秦檜冷回的“莫須有”令韓世忠氣憤地說(shuō)：“‘莫須有’3字，何以服天下！”

　　什么叫“莫須有”？柯志恩說(shuō)，翻成白話就是“或許是”、“或許有”？她表示，從“卡管”到“拔管”，臺(tái)“教育部”顯然心存定見(jiàn)、用“有罪推論”想要在法規(guī)模糊地帶，逐一嚴(yán)格審查31項(xiàng)所謂“赴陸兼課疑義”，找到可解釋為“違法”之證據(jù)的話，則“教育部”就“拔管”成功了！

　　柯志恩表示，據(jù)聞臺(tái)“教育部”召開(kāi)第一次“跨部會(huì)咨詢會(huì)議”時(shí)，討論甚久卻沒(méi)有結(jié)論的原因并非如負(fù)責(zé)人所言系資料不全，“他們洋洋灑灑列出31項(xiàng)疑義，連百度百科的網(wǎng)絡(luò)訊息都列為呈堂證供，怎會(huì)資料不足？”而是大家對(duì)法規(guī)解釋莫衷一是、沒(méi)有共識(shí)。

　　她指出，兩岸學(xué)術(shù)交流本是校際間正常且頻繁之事，可紅線要畫(huà)在哪里但憑長(zhǎng)官心證，長(zhǎng)官說(shuō)合法官員就可以放寬解釋，長(zhǎng)官說(shuō)違法官員當(dāng)然也可以搬出所有法規(guī)解釋為違法，“‘法’模糊的解釋空間，也就是行政解釋可以盡情揮灑的空間”。

　　此外，柯志恩還以管中閔和蔡當(dāng)局“內(nèi)政部長(zhǎng)”葉俊榮兩位教授赴陸兼課的事情為例，稱臺(tái)當(dāng)局官員的心證已表露無(wú)遺：

　　葉俊榮曾去浙大密集講學(xué)27天，不僅在臺(tái)大學(xué)期中，且在浙大還有修課代碼，被揭發(fā)后臺(tái)“教育部”火速認(rèn)定是“短期講學(xué)合法”；反觀管中閔就沒(méi)那么幸運(yùn)了，即使臺(tái)大人事室已查證屬實(shí)、廈門(mén)大學(xué)也函復(fù)臺(tái)大“未兼職授課，沒(méi)有支薪，也未擔(dān)任碩博士指導(dǎo)教師”，但臺(tái)“教育部”就是不予相信，包括之前臺(tái)大無(wú)數(shù)次的解釋，連臺(tái)大遴委會(huì)都確認(rèn)資格毫無(wú)疑義，校務(wù)會(huì)議也呼吁“依法行政、盡速聘任”，可是“教育部”卻始終裝聾作啞、鐵板一塊，甚至最后詞窮瞎掰，連“校長(zhǎng)要有高尚品德”、“管要有勇氣面對(duì)”這些硬扯胡說(shuō)的道德指控都冒出來(lái)了，對(duì)此，柯志恩稱臺(tái)“教育部”為“卡管”一事“已走火入魔、近乎瘋狂”！

　　柯志恩還指出，葉俊榮曾發(fā)出聲明表示自己位列“國(guó)際學(xué)者”，故赴陸行為“本不足為奇，不應(yīng)穿鑿附會(huì)，恣意認(rèn)定”，她對(duì)此質(zhì)詢，只是不知當(dāng)管教授被鋪天蓋地“恣意認(rèn)定”時(shí)，“葉部長(zhǎng)做何感想？”；她稱自己還好奇的是，今天上午臺(tái)“教育部”召開(kāi)第二次咨詢會(huì)議時(shí)，“葉部長(zhǎng)派去的代表在會(huì)中是否能替管教授說(shuō)句公道話”？

　　面對(duì)民進(jìn)黨肆無(wú)忌憚的“卡管”做法，柯志恩更哀嘆，古代權(quán)臣的蠻橫，令人瞠目寒心，但號(hào)稱“民主時(shí)代”的臺(tái)灣，“卡管”不正是另一場(chǎng)活生生“莫須有”的翻版嗎？（中國(guó)臺(tái)灣網(wǎng) 楊旋）