“我們是西安城市建設(shè)職業(yè)學(xué)院大一學(xué)生，最近我們拿貧困補(bǔ)助的學(xué)生被要求在寒假期間到外地打工。很多學(xué)生不愿意去，但輔導(dǎo)員私下給我們做工作說(shuō)，如果不去就會(huì)取消補(bǔ)助、將來(lái)緩發(fā)畢業(yè)證……”近日，華商記者接到多名學(xué)生和家長(zhǎng)的電話反映此事。該校宣傳負(fù)責(zé)人白老師表示，這不是校方行為，學(xué)校也不會(huì)做這樣的事情，這也是明顯違背規(guī)定的。（12月26日 華商網(wǎng)）

　　人證、物證聚在，容不得西安城市建設(shè)職業(yè)學(xué)院相關(guān)責(zé)任人的任何抵賴。作為專業(yè)的“教育”院校，不思如何精研學(xué)術(shù)、培育人才、強(qiáng)化教育管理，反而一心想著如何強(qiáng)迫學(xué)生去打工，如何多賺“中介費(fèi)”，如此舍本逐末，荒廢了專業(yè)不說(shuō)，更“坑”慘了學(xué)生。

　　作為民辦高校，要賺錢無(wú)可厚非，但打起了學(xué)生的歪腦筋，卻是于教育界所不能容忍的可恥行為。對(duì)于老師而言，學(xué)生如子女，愛(ài)護(hù)尚且不及，怎能狠心榨取他們的廉價(jià)勞動(dòng)力。學(xué)校有心對(duì)接市場(chǎng)，給學(xué)生們更多接觸市場(chǎng)、參與實(shí)踐、提升技能、開(kāi)闊視野的機(jī)會(huì)是好事，久而久之，學(xué)生綜合能力越來(lái)越強(qiáng)，學(xué)校培養(yǎng)教育更具針對(duì)性和實(shí)用性，市場(chǎng)對(duì)該校輸送的人才認(rèn)可度越來(lái)越高，這是多贏的局面，也是高校應(yīng)該追求的結(jié)果。

　　常言道：“君子愛(ài)財(cái)取之以道。”如果教育工作者都成了“偽君子”，那不僅是學(xué)校的悲哀，更是整個(gè)教育界的悲哀。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下，教育可以謀利，民辦教育更是彌補(bǔ)了公辦教育的缺陷和不足，讓更多有心求學(xué)的人獲得了繼續(xù)深造的機(jī)會(huì)，更以其機(jī)動(dòng)靈活的優(yōu)勢(shì)緊跟時(shí)代發(fā)展。

　　貧困生，雖然缺錢，但并不意味著缺乏理想和志向。民辦高校雖然言利，但亦不可“一葉障目不見(jiàn)泰山”。民辦教育的市場(chǎng)在未來(lái)而非現(xiàn)在，學(xué)校辦的好不好，口碑取決于學(xué)生在社會(huì)上的被認(rèn)同感和肯定度，故而謀長(zhǎng)遠(yuǎn)者，不貪圖眼前小利，而應(yīng)幫助有理想、有抱負(fù)、有志向的學(xué)生去追夢(mèng)，用學(xué)生的成就來(lái)證明學(xué)校的實(shí)力。

　　試問(wèn)沒(méi)有任何高校和老師希望看到自己學(xué)生的簡(jiǎn)歷上，在實(shí)習(xí)、工作一欄千篇一律皆為“某電子廠流水線工人”吧！亦不想給社會(huì)、家長(zhǎng)、考生留以“批量工人生產(chǎn)基地”的印象吧！既不想被未來(lái)詬病，便要認(rèn)真做好當(dāng)下，沒(méi)有學(xué)術(shù)優(yōu)勢(shì)，便從實(shí)踐能力著手，聘不來(lái)優(yōu)秀老師，就花大力氣內(nèi)部培養(yǎng)，請(qǐng)不來(lái)優(yōu)秀企業(yè)招聘，不妨盡己所能將每屆學(xué)生培養(yǎng)成拔尖兒人才，只要堅(jiān)信功夫不負(fù)有心人，未來(lái)自會(huì)給你意想不到的驚喜和收獲！（中國(guó)臺(tái)灣網(wǎng)網(wǎng)友：程彥暄）

　　（本文為網(wǎng)友來(lái)稿，不代表中國(guó)臺(tái)灣網(wǎng)觀點(diǎn)）