高校圖書館對(duì)外開放需要循序漸進(jìn)

　　據(jù)媒體4月5日?qǐng)?bào)道，首都圖書館聯(lián)盟近日成立，清華、北大等26所高校的圖書館將逐步向社會(huì)免費(fèi)開放。然而，記者在對(duì)已開放的高校圖書館進(jìn)行探訪時(shí)發(fā)現(xiàn)，多數(shù)圖書館對(duì)社會(huì)讀者設(shè)置了門檻，使校外讀者望“圖”興嘆。　

　　高校圖書館對(duì)外開放，是指高校圖書館允許校外人士入館查閱和借閱。教育部2002年頒發(fā)的《普通高等學(xué)校圖書館規(guī)程（修訂）》第二十一條指出：“有條件的高等學(xué)校圖書館應(yīng)盡可能向社會(huì)讀者和社區(qū)讀者開放。”如今，對(duì)外開放已成為我國(guó)高校圖書館的一種發(fā)展趨勢(shì)。26所首都高校的圖書館向社會(huì)開放，可謂在探索全民信息資源共享和創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會(huì)的道路上，邁出了重要的一步。　

　　高校圖書館對(duì)外開放，并不意味著讀者不需要任何證件就可以入館。從圖書館管理角度看，設(shè)置基本的入館門檻，比如身份證，顯然是合情合理的。這方面，就連本身就是面向全民開放的國(guó)家圖書館，也需要身份證或讀者卡這樣的入館憑證。而即便高校師生進(jìn)入本校圖書館，也需要有校園卡。沒有這樣基本的門檻，圖書館書報(bào)雜志的管理就會(huì)陷入混亂，丟失或損壞的情況恐怕難以避免。而另一些入館門檻，比如持有單位、街道或社區(qū)開具的介紹信，則顯得沒有必要。　

　　高校圖書館對(duì)外開放面臨的一個(gè)突出問題是，校外人員的入館，勢(shì)必會(huì)擠占有限的圖書資源和座位資源，與學(xué)校師生的權(quán)益發(fā)生沖突。在高校圖書館資料和座位比較有限的當(dāng)下，這種沖突尤為明顯。這就意味著，高校圖書館對(duì)外開放需要政府投入更多的資金，以便能夠同時(shí)滿足校內(nèi)外讀者的需要。如果暫時(shí)無法兩方面都滿足，那么就應(yīng)該優(yōu)先滿足校內(nèi)師生的需要，畢竟在我國(guó)，高校圖書館的根本宗旨是為本校師生的教學(xué)、學(xué)習(xí)、科研和工作，提供信息資料和學(xué)術(shù)資源支持。　

　　對(duì)此，有人會(huì)搬出國(guó)外，特別是社會(huì)服務(wù)已達(dá)到較高水平的英美高校圖書館的例子，來說明我國(guó)的高校圖書館也應(yīng)該無門檻、無收費(fèi)、無條件地對(duì)公眾開放，全民共享。但我們須知，國(guó)外高校圖書館的這種對(duì)公眾開放，多數(shù)是建立在國(guó)立、州立、市立公共圖書館和社區(qū)圖書館發(fā)達(dá)的基礎(chǔ)上的。而且，國(guó)外高校圖書館之所以能夠成功開展社會(huì)化服務(wù)，與其一系列條件密不可分。更重要的是，國(guó)外大學(xué)圖書館向公眾開放，實(shí)際只是作為公共圖書館系統(tǒng)的補(bǔ)充而存在的。　

　　所以，理性而言，完全照搬英美高校圖書館對(duì)外開放的做法，與國(guó)情并不相符。高校圖書館的開放，需要一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，以及相應(yīng)的法律和制度等有效保障。（胡樂樂）