沒有什么比一個高考生的“果斷赴死”更促人憂傷。各地高考成績逐漸揭曉，6月24日，合肥一位考生疑因成績不理想，查得分數幾小時后，從27樓墜落。救援人員立即趕到現場，但為時已晚。知情者稱，“上午放榜，他成績不理想，可能一時無法接受，發生悲劇�！蹦壳拜爡^警方已介入調查。

　　“死者是一名高三畢業生，姓王，今年18歲，曾在省城一所名校讀高中”；“事發前，家中還有父親和爺爺”、 “他父親勸過他，可惜沒勸住”；“發生了這種事，可以想象他的家人多么悲痛”——新聞沒有給出更多的細節，但僅僅憑借這些只言片語，我們已足以勾勒出悲劇的所由何來，以及它正遺留下怎樣的親人憂傷。新聞中這個甚至沒有完整姓名的高考生，在果斷赴死之前，他又經歷了怎樣的掙扎游離。此刻一切都無法再去想象，想象只能催人愈加沉重。

　　這是一起不應該發生的悲劇。因為擔心不如人意的高考成績難以讓自己上所好大學，死亡于是成了釋放壓力下的“下意識選擇”。對此，我們不忍再去指責赴死者心理承受能力的脆弱，也不忍去指責發現可疑跡象的親人，為什么沒能最終將其攔住。但這的確是另一種昭示：倘若所謂的分數，所謂的得到與失去，成為高考生的全部內容，那么任何的一次小小刺激，都可能成為壓倒生命之重的最后一根稻草。

　　我們應該怎樣務實地來看待高考？不得不承認，對于許多普通家庭的孩子來說，高考依舊是最不壞的上升渠道，是改變命運向上流動的重要渠道。但倘若說到漫長的人生，一次高考雖然重要，卻遠不是決定命運的關鍵。社會在變得多元，實現個人理想的路徑早已不止是一條。退一步來說，就算今年高考成績不佳，那大不了再來一年。與充滿了無限發展可能的未來相比，高考遠不是塵埃落定時，由此輕擲生命，其實是在與更多的機會和發展可能訣別。

　　以怎樣的名義送別一個赴死的高考生？為其默哀，愿其安息。在此之外，更希望社會層面特別是學校教育，能夠提前加入到對學生心理干預的進程，讓其學會合理的釋壓，能夠保持自由呼吸的空間；亦希望所有參加高考選拔的學生，能夠認識到，高考失利終究只是人生過程中的小波瀾。每個人終究要面對的，是由一年一年連接成的、必須堅忍接受的尋常生活。既然是尋常生活，成敗都只是常態，那么自己要做的，就是失敗后歸來。任何時候，都且讓我們祝福自己的道路更漫長。