湖南省體操運動學(xué)校校長和副校長被曝涉嫌猥褻學(xué)校女體操運動員，而這些女運動員還是未成年的孩童。該校曾培養(yǎng)出劉璇李小鵬等體操名將，被媒體譽為“奧運冠軍搖籃”。

　　不知從何時起，幼兒遭性侵的消息，不再是“罕見的例外”，而其中多數(shù)“黑手”來自教師，這一境況令人愕然更令人憤怒。任何一起幼兒遭受性侵的丑聞，都是一次沉重的提醒，而這一次，事件的主角，變成一所有著“冠軍搖籃”稱呼的體操名校的正副校長，它其中所蘊藏的發(fā)生鏈條，或許是類似悲劇的典型。

　　在某種程度上，體操學(xué)校封閉式的管理模式和長期寄宿制，為那些伸向孩子的“黑手”提供了便利。那些自幼離開父母而常年寄宿在學(xué)校的孩子，相對缺少父母的“問詢”與關(guān)心，在相關(guān)教育上也易造成盲區(qū)，即便受到侵犯也可能缺乏防范意識。

　　另一方面，體操學(xué)校的教師不可避免地要與學(xué)員進行身體接觸，這種教學(xué)方式?jīng)Q定了性侵行為具有很大的模糊地帶，也難以追責(zé)。鑒于此，無論是從外部監(jiān)督，還是強化學(xué)生自身的防備意識，都應(yīng)設(shè)立有針對性的應(yīng)對機制。如對課后教師與學(xué)生的單獨見面，加以限制；為這些孩子設(shè)立生活上的專門教師，開辟性教育課等。

　　發(fā)生在體操名校中的丑聞，發(fā)生的場所有著一定的特殊性，但卻又有著諸多類似事件的普遍共因：性教育的缺乏，防范機制的無意識疏忽，對特定群體監(jiān)督的乏力……這些環(huán)節(jié)共同鉤織了伸向孩子的“黑手”。要杜絕類似的悲劇再次重演，救贖與修復(fù)之道，也只能由此開啟。（朱昌俊）