在5月28日召開的福建省十二屆人大常委會第十五次會議上,福建省副省長李紅代表省政府作了《關于閩臺文教交流合作審議意見落實情況的報告》。報告顯示,今年以來,國臺辦進一步擴大了應邀赴臺審批管理權的范圍。福建省在此基礎上,積極推動閩臺文教交流常態化和規范化,既把握標準原則,又精簡運作程序,提升了審批服務質量和效率。據統計,在全省1月至3月的赴臺項目批件中,由福建省臺辦授權審批的項目占到總量的98%。

　　閩臺文化交流布局更加優化

　　2014年7月,福建省委辦公廳、省政府辦公廳下發通知,對在福建舉辦的涉臺交流活動進行精簡規范,對主題重復、內容交叉的活動進行優化整合。對政府主辦、財政撥款的涉臺活動,嚴格控制活動規模、規格,對民間承辦的活動,倡導節儉辦會。根據統計,在福建舉辦的涉臺活動,已由2013年前的每年200多項合并減少為現在的100多項。

　　與此同時,政府積極引導社會團體、民間組織積極參與對臺交流,保持了閩臺文教交流規模和實效的不斷提升。

　　2014年,福建省成功舉辦第六屆海峽論壇,論壇吸引了臺灣島內30多個界別代表和1.2萬多名基層民眾參加,臺灣團組規模、參與數量再創歷史新高。去年4月份,福建省《閩南文化生態保護區總體規劃》正式批準實施,通過推進閩臺宗祠文化、族譜文化建設,開展共同祭祖、謁祖進香等活動,重點抓好53個對臺非文化遺產交流活動。

　　在推進文化產業融合對接方面,重點辦好海峽兩岸文博會、版博會、圖交會、海峽影視季、藝博會、湄洲媽祖文化旅游節、新聞出版業發展論壇等活動,打造文化產業交流平臺。賦予福州、廈門閩臺文化產業園優惠政策,吸引臺灣文化創意企業和人才入駐,推動兩岸臺灣設計協會在泉州、福州舉辦閩臺兩岸文化創意周。

　　此外,福建省在認真總結閩臺文教交流合作中富有成效的做法的同時,積極推動比較成熟的先行先試政策舉措上升為地方性法規�！陡＝ㄊ〈龠M閩臺職業教育合作條例(草案)》經福建省政府第23次常務會議通過后,已提請福建省人大常委會審議。為突出福建的地方特色和對臺優勢,《福建省旅游條例(修訂草案)》專設第六章閩臺旅游交流與合作,推動閩臺文化旅游等業態展。

　　教育注重青年雙向交流

　　數據顯示,截至去年年底,福建省內69所高校與臺灣百余所高校共簽署560份合作交流協議,閩臺高校在教育理念、學術研討、師生互換交流等方面不斷擴大交流。福建省高校學生赴臺學習交流達377批6683人次,赴臺攻讀學位生達726人,呈逐年遞增的趨勢。

　　此外,為吸引臺灣青年到福建就讀,福建省財政部門從2014年起設立福建省高校臺灣學生專項獎學金,資助在福建省普通高等學校全日制就讀的品學兼優臺灣地區專科生、本科生、碩士和博士研究生,僅2013至2014學年就支持臺灣學生142名。目前,福建省內在讀的臺灣學生有1652人,超過大陸高校臺生總人數的六分之一。

　　為擴大閩臺青年交流規模,福建省積極搭建兩岸青年交流平臺,廈門市成立了海峽青少年發展基金會,首個兩岸青年新聞講習所也在福州設立。同時,福建省還成功舉辦了第二屆海峽青年論壇、第六屆兩岸青年社團負責人圓桌會議、首屆學生起點營、第三屆海峽兩岸青少年快樂讀書會、第九屆海峽兩岸青年排球邀請賽、首屆臺灣大學生暑期來閩實習計劃等活動,共有20多家臺灣青年社團、2000多名臺灣青年及學生到福建交流。

　　文教交流仍需進一步深化

　　“近年來,閩臺文教交流合作熱絡頻繁,許多工作走在大陸省區市前列,但也存在一些問題有待改進�！崩罴t在報告中指出。

　　一是有些對臺文化交流活動習慣于老套路、滿足于舊方法、局限于淺層互動,成效有待進一步提升；二是涉臺資源的挖掘、保護、整合的空間仍然較大；三是受限于兩岸現行規定,閩臺聯合辦學不盡人意,聯合培養人才項目合作層次偏低、專業結構不夠合理；四是福建省內高校對臺灣學生吸引力有待提升,對省內高校赴臺學生管理教育尚需探索與加強。

　　因此,下一步,福建省將持續推進閩臺文教交流合作,促進閩臺經濟、文化、社會更好融合,更好地服務兩岸關系和平發展。

　　在文化領域,持續推進基層交流,全力辦好第七屆海峽論壇,推動閩臺鄉鎮村里對接,探索推動閩臺社區建設、社區管理志工服務；加強祖地文化傳承和交流,抓好閩南文化、客家文化和媽祖文化等生態保護區建設或申報工作,實施涉臺文物保護工程,支持赴臺舉辦族譜展、涉臺文物展、民間民俗展、民間技藝展等活動；推進閩臺文創產業合作,共同打造兩岸文化產業鏈。

　　在教育領域,要進一步深化閩臺教育交流合作,為閩臺青年學生就學、實習、就業、創業創造條件。加快建立閩臺高等教育合作綜合改革試驗區,充分發揮海峽兩岸職業教育交流合作中心的作用,推進對臺職業教育交流合作的先行先試；大力開展閩臺青少年交流,規劃建設兩岸青少年交流基地,推動設立臺灣青年創業基地,吸引臺灣青年到福建創業；推進閩臺人才交流,推動閩臺兩地互設人才資源中介分支機構。

　　(見習記者王瑩）