臺灣農(nóng)業(yè)旅游發(fā)展協(xié)會副秘書長洪崇仁（右）、負責(zé)人陳澤俊（左）與國臺辦交流局處長馬振杰（中）合影（中國臺灣網(wǎng) 孫金誠 攝）

　　中國臺灣網(wǎng)8月16日北京消息 “教育不只是讀書，要把大自然當(dāng)作學(xué)習(xí)的教室，五育并重寓教于樂，透過教育活動，讓在都市中長大的孩子找到真正的童年。”在北京出席2010年京臺青年科學(xué)家論壇的臺灣農(nóng)業(yè)旅游發(fā)展協(xié)會副秘書長洪崇仁告訴記者。

　　兒童教育最基本的是生活教育。隨著少子化時代來臨，雖然島內(nèi)越來越多的父母對子女教育日趨重視，他們也愿意投資在子女的未來，但是，他們卻無暇顧及到孩子的生活教育。特別是在都市長大的孩子，他們中相當(dāng)多一部分只知道糧食是超市中現(xiàn)成的，而很少有人知道糧食是怎么生長的。

　　面對這種窘境，臺灣農(nóng)業(yè)旅游發(fā)展協(xié)會以校外農(nóng)業(yè)體驗教學(xué)為主軸，結(jié)合島內(nèi)兒童自然與社會學(xué)程課程綱要，設(shè)計規(guī)劃了校外農(nóng)業(yè)體驗教學(xué)游程，讓家長、老師帶著孩子走出教室，從農(nóng)漁村擷取知識、學(xué)習(xí)生活。以期透過農(nóng)業(yè)資源與學(xué)校教育的結(jié)合，發(fā)展農(nóng)業(yè)體驗為主題的校外教學(xué)，傳授兒童農(nóng)業(yè)基本知識，使動態(tài)的農(nóng)業(yè)體驗活動與學(xué)習(xí)課程及生活經(jīng)驗聯(lián)結(jié)。

　　據(jù)洪崇仁介紹說，讓孩子體驗農(nóng)村生活和農(nóng)業(yè)勞作，了解農(nóng)村文化、認識農(nóng)作物、收獲農(nóng)產(chǎn)品，能夠看到不一樣的農(nóng)村，很有教育意義。洪崇仁表示，掌握大自然的能力對孩子發(fā)展是關(guān)鍵。通過農(nóng)業(yè)體驗教學(xué)活動，教育都市小朋友不僅有自然美觀念，而且也讓他們可以和所學(xué)知識相互印證，學(xué)會關(guān)心農(nóng)業(yè)，珍惜地球，關(guān)愛環(huán)境。洪崇仁說，截至目前，臺灣農(nóng)業(yè)旅游發(fā)展協(xié)會已經(jīng)規(guī)劃了多期農(nóng)業(yè)體驗教學(xué)活動，不僅深受孩子們的喜歡，也受到家長們歡迎，他們?yōu)樽约旱暮⒆幽軌驒C會體驗自己昔日的童年而感動。

　　據(jù)臺灣農(nóng)業(yè)旅游發(fā)展協(xié)會另一位負責(zé)人陳澤俊介紹，農(nóng)業(yè)體驗教學(xué)活動也為促進城鄉(xiāng)互相交流提供了一個平臺。通過參與活動，不僅可以活絡(luò)農(nóng)村經(jīng)濟，讓農(nóng)村注入一股新的活力，并藉以促進地方休閑產(chǎn)業(yè)之發(fā)展。而且農(nóng)民也可以收取一定費用，提高自家收入，有利于城鄉(xiāng)差距縮小。陳澤俊表示，由于島內(nèi)各地農(nóng)村發(fā)展情況不一，因而各地區(qū)的農(nóng)業(yè)體驗教學(xué)活動可以因地制宜，結(jié)合本地資源來做，這樣成功率比較高。（記者 孫金誠）

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