中新社香港十一月二十日電 臺北消息：臺灣《聯(lián)合報》今日發(fā)表社論強調(diào)，采認(rèn)大陸學(xué)歷以增加臺灣學(xué)生競爭力。

　　日前臺灣當(dāng)局宣布開放陸生來臺并采認(rèn)大陸學(xué)歷，在島內(nèi)引起兩種截然不同的反應(yīng)。一種是高度樂觀，另一種則充滿恐慌。兩相對照，反映了臺灣對兩岸教育交流的“傲慢”與“偏見”。

　　社論認(rèn)為，臺大身為高教龍頭，足以自豪的是優(yōu)秀學(xué)生眾多，而不是少數(shù)人的權(quán)力登峰；臺大與其自詡，不如以培育社會菁英為己任，以教導(dǎo)負(fù)責(zé)而有競爭力的公民為職志。

　　綠營及獨派強烈反對承認(rèn)臺生在大陸的學(xué)歷，乃至反對臺生回臺出任公職，則是封閉短視的心態(tài)。若要根本禁止他們出任公職，豈不是視其為“次等公民”？當(dāng)年民進黨反對政治“黑名單”，現(xiàn)在卻要求擴大“黑名單”，欲以大陸學(xué)歷來扼殺公民服公職的權(quán)利；這種心態(tài)，豈不比戒嚴(yán)時代更可怕？

　　社論稱，別以為臺灣把大門緊閉，就能“保護”臺灣學(xué)生的就業(yè)機會，或“節(jié)約”臺灣的教育資源。事實上，在全球化的時代，世界是平的，一切競爭早就穿疆越界在進行；大陸學(xué)生不需來臺就學(xué)，他們和臺灣學(xué)生的未來競爭照樣激烈地隔海進行著。從這個角度看，臺灣學(xué)生愿意到大陸接受不同的教育、增加不同的歷練與見識，只會增加其參與兩岸競爭及國際競爭的條件，應(yīng)該給予鼓勵，而不是懲罰。

　　社論強調(diào)，至于對臺灣的大學(xué)及未赴大陸就學(xué)的臺灣學(xué)生而言，采認(rèn)大陸學(xué)歷亦必有刺激其提升競爭力的作用。自古以來，學(xué)術(shù)及文化都是在接觸及碰撞中產(chǎn)生火花，因而更顯燦爛。若只是一味退卻、保守、歧視異己，最后可能導(dǎo)致自己動力的枯竭。面對全球化及兩岸開放的競爭，必須讓臺灣學(xué)生走向群雄并列的競賽跑道，不能讓他們只在自家的跑步機上運動。(完)

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